河南省教育廳手機版

河南省教育廳關于開展第十八屆河南省中小學幼兒園
優秀自制教(玩)具暨學生科技創新小制作小發明評選活動的通知

教技裝〔2020〕225號

2020-06-16 09:38:54 【瀏覽字號: 來源:教育廳辦公室
教育廳辦公室 發布時間:2020-06-16

各省轄市、濟源示范區、省直管縣(市)教育局,廳直屬實驗學校、幼兒園:

  為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020 年)》和教育部《關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》(教基一〔2016〕3號)精神,經研究,決定在全省開展第十八屆中小學幼兒園優秀自制教(玩)具暨學生科技創新小制作小發明評選活動?,F將《第十八屆河南省中小學幼兒園優秀自制教(玩)具暨學生科技創新小制作小發明評選活動方案》(見附件)印發給你們。

  請各地、各學校按照活動方案的要求,在廣泛宣傳和逐級評選的基礎上,推薦優秀作品參加省級評選。各省轄市、省直管縣(市)將推薦參評作品的申報材料(一式二份)匯總后于2020年9月30日前報省教育技術裝備管理中心。省級評選時間另行通知。

  聯 系 人:李  巖  馮賓賓

  聯系電話:0371-66340009  17537120927  15238615598

  電子郵箱:[email protected] <mailto:[email protected]>

  附件:第十八屆河南省中小學幼兒園優秀自制教(玩)具暨學生科技創新、小制作、小發明評選活動方案

  2020年6月11日

  附件

第十八屆河南省中小學幼兒園優秀自制

教(玩)具暨學生科技創新小制作小發明評選

活  動  方  案

  為組織好第十八屆河南省中小學幼兒園優秀自制教(玩)具暨學生科技創新小制作小發明評選活動,特制定本方案。

  一、活動主題

  本屆活動以促進幼兒教師、中小學教師專業技能發展,提升學生的核心素養為目標,以培養學生的想象力、創造力以及跨學科解決問題的綜合能力為切入點,推動教育質量和人才培養水平的提升。中小學優秀自制教具暨學生科技創新小制作小發明以STEAM教育成果和作品為主要評選方向。STEAM <https://baike.baidu.com/item/STEAM/19660670>是指Science <https://baike.baidu.com/item/Science/452997>(科學), Technology <https://baike.baidu.com/item/Technology>(技術), Engineering(工程), Arts <https://baike.baidu.com/item/Arts>(藝術), Maths(數學)等學科融合的一種教育模式。中小學優秀自制教具暨學生科技創新小制作小發明著眼于師生以技術手段解決教育教學中的實際問題,著眼于學生科學精神、實踐創新能力的培養,符合STEAM教育理念,是推進STEAM教育實踐的重要載體。教師自制教(玩)具作品不限主題,學生科技創新、小制作、小發明作品評選主題為“綠色智能生活”。

  二、評選范圍與獲獎比例

 ?。ㄒ唬┰u選范圍

  1.幼兒園自制教(玩)具。幼兒園教育教學活動中正在使用,由幼兒園教師自己設計并簡單制作,或對工業化產品進行改造的玩教具,還包括運用無須制作能體現教育與游戲功能的自然材料和日常材料。工業化生產的教(玩)具不在本次評選范圍之內。

  2.中小學自制教具。中小學教師自己設計制作、應用于教學的教具作品。

  3.中小學生科技創新、小制作、小發明作品。由中小學生自己動手制作的科技創新、小制作、小發明作品。

  (二)獲獎比例。省級評獎比例占總分配指標的35%。各地要嚴格按照各地區分配的作品數量(見附件1)推薦參加省級評選。

  三、評選要求與條件

 ?。ㄒ唬┯變簣@優秀自制教(玩)具

  從科學性、創新性、啟發性、實用性方面進行評選,兼顧教育性、趣味性、簡易性、安全性、特色性、環保性。評選工作要對以上幾個方面全方位進行評價,突出教師根據教學需要創新設計開發玩教具,并利用其開展特色活動,取得良好效果,促進教學質量提升。

 ?。ǘ┲行W教師自制教具

  1.教學性。秉承基礎教育課程改革和跨學科學習(STEAM教育)的基本理念;有利于實驗教學、提高師生實驗動手能力;有利于推進素質教育,培養創新精神。

  2.科學性。教具所示實驗內容符合科學原理,體現科學知識和科學認知過程相統一的原則;有利于學習科學知識,樹立科學意識,掌握科學方法和實驗操作技能。

  3.創新性。教具設計新穎,構思巧妙,體現新的實驗活動方式、方法和內容;應用新技術、新材料、新工藝方面有創新和發展;在信息技術與傳統實驗的整合方面有創意。

  4.啟發性。引發學生興趣和思考,適于探究性教學,有利于學生主動參與、互動、合作交流。

  5.實用性。取材容易,結構簡單,科學性強,造價低廉,外形美觀,便于自制推廣;有助于環保和可持續發展。

  (三)中小學生科技創新、小制作、小發明作品

  1.創新性:作品符合主題要求,設計新穎,構思巧妙,體現新的實驗活動方式、方法和內容;應用新技術、新材料、新工藝方面有創新和發展;在信息技術與傳統實驗裝備的融合方面有創意,具有突破學科知識的跨界遷移能力。

  2.科學性:包括作品的科學技術意義、技術方案的合理性和創作方法的正確性、科學理論的可靠性。有利于學習科學知識,樹立科學思想,掌握科學方法和實驗操作技能。

  3.技術性:技術使用合理,能充分利用各種技術加工手段達到預想功能,支持但不限于軟件與硬件相結合,且作品的功能具有一定實用性,成本合理。

  4. 實用性:指該作品發明或創新技術可預見的社會效益、經濟效益或效果;有助于環保和可持續發展;貼近生活,具有應用意義與推廣前景。

  5.綜合性:作品的色彩搭配、結構設計合理,能通過對外觀的美化提升作品的表現形式。書面介紹文字完整,表達準確;現場演講語言流暢,思路清晰;答辯理解準確、邏輯嚴密;儀表整潔大方,表現得體。

 ?。ㄋ模┮韵伦髌凡坏脜⒃u

  1.與國家現行法律、法規、道德規范有抵觸的作品。

  2.涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品。

  3.造成污染的作品,破壞環境的作品,有害于動植物保護、文物保護的作品,危及人身健康和生命財產安全的作品。

  4.已參加過省級評選并已獲獎的中小學幼兒園自制教(玩)具、學生科技創新小制作小發明作品,原則上不再上報參評,但在外觀、性能上有重大創新改進,教學應用效果突出的,可在省轄市、省直管縣(市)嚴格把關的基礎上,推薦參加省級評選。

  四、評選辦法

 ?。ㄒ唬┏闪⒃u委會。各地教育行政部門要依托本地區專業研究隊伍成立評委會,負責活動的組織和評選。評委會成員應具有對應學科較高的理論水平、豐富的教學經驗和相應的指導能力,具有相應專業高級專業技術職務。省級評委會負責對各地推薦參評的作品進行評審。

  (二)逐級評選。各地要嚴格按照個人申報、條件審查、專家評審的程序,嚴格按照評選條件,組織好本地區評選活動。申報省級評選材料中各省轄市、省直管縣(市)活動主辦部門要就初評情況給予意見。各地可采取網上展評的方式,組織本地的評選活動。

  五、作品申報

  (一)作品分組。按幼兒園優秀自制教(玩)具、中小學自制教具、學生科技創新小制作小發明分別申報、評選。中小學幼兒園優秀自制教(玩)具申報、評選時不分組別。學生科技創新小制作小發明作品分為中學和小學兩組進行上報、評選。

  (二)作品分類

  1.幼兒園優秀自制教(玩)具按照科學類、益智類、建構類、運動類、藝術類(包含美工、音樂)、綜合類(包含語言閱讀、角色表演、社會等)組織申報、初評和上報。

  2.中小學教師自制教具作品和學生科技創新、小制作、小發明作品均按照創意制作(手工)、開源電子(編程)兩類進行組織申報、初評和上報,按科技、美學、創意三個方向進行評選。參評老師和學生要按照評選方向制作、上報作品。

  創意制作(手工):運用所學學科知識,或與其他學科知識相融合,或運用新技術、新材料、新工藝構建的作品。

  開源電子:由可編程的集成電路和各種傳感器組成,使用這些模塊搭建DIY 作品,應用于創意實現、電子原型開發。

 ?。ㄈ┥蠄筚Y料

  參評的教師和學生科技創新、小制作、小發明作品上報材料分紙質和電子文檔兩種格式,一并上報。填報材料相關表格不得有缺項,紙質材料一律用A4紙打印,一式兩份。電子文檔格式要求:文字資料采用Microsoft Word格式。上報材料包括:

  1.參評作品申報表。河南省中小學幼兒園優秀自制教(玩)具作品申報表(附件2),河南省中小學生優秀科技創新、小制作、小發明作品申報表(附件3)(用A4紙雙面打?。?。

  2.參評作品開展活動的案例視頻。視頻要求采用 mp4/mov/avi/rm 格式,分辨率不低于 720P,包含聲音,時間不超過 10分鐘。視頻應注意保護肖像權。

  3.參評作品照片及電子文件。要求能反映作品全貌及重要細節,照片或圖片建議采用 6寸大??;照片、圖片電子文件采用 jpg/png/bmp 格式,分辨率不小于 300dpi,文件大小不小于 1MB。

  4.自制教(玩)具或學生科技創新、小制作、小發明評選技術資料。

  5.其他可證明作品水平的資料,如已獲獎勵、專利等證書復印件。

  (四)匯總上報。各省轄市、省直管縣(市)要認真審查參評材料,并填寫匯總表(見附件5、附件6)于9月30日前將作品申報材料及本地評選活動的總結統一匯總后報省教育裝備中心。

  附件:1.中小學幼兒園優秀自制教(玩)具暨學生科技創新、小制作、小發明分配數量表

     2.河南省中小學幼兒園優秀自制教(玩)具評選作品申報表

     3.河南省中小學生優秀科技創新、小制作、小發明評選作品申報表

     4.河南省中小學幼兒園優秀自制教(玩)具暨學生科技創新、小制作、小發明參評作品技術資料(式樣)

     5.中小學幼兒園優秀自制教(玩)具作品匯總表

     6.中小學生優秀科技創新、小制作、小發明作品匯總表


3d开奖号码结果查 电竞时时乐必输 排列五第五位振幅走势图 股票融资还款技巧 黑龙江快乐十分开奖结果 辽宁11选五走式图 配资存在哪些风险 河南快三预测 股票开盘时间几点 大乐透2020年春节休市时间 下载快乐12助手下载